行为
当烦躁是一种呼救：了解神经分歧儿童的情绪
神经分歧儿童的烦躁并不总是不良行为。了解超负荷、焦虑、社交障碍和缺乏支持如何影响情绪调节......
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学习
孩子知道答案，但需要更多时间：了解学习中的处理速度
您的孩子或学生是否知道答案，但需要很长时间才能完成作业和测试？了解处理速度如何影响儿童的学习......
学习
孩子读得很好，但不明白所读的内容：解码时不理解
您的孩子或学生是否正确阅读但无法解释课文？了解解码和阅读理解之间的区别，并知道要寻找哪些标志......
神经生物学
儿童早期的神经可塑性：六岁时大脑如何转变
了解神经可塑性如何改变六岁之前的大脑、响应性护理的作用以及为什么更多的刺激并不意味着更大的大脑益处......
儿童发展
擦除并重做一切的孩子：异想天开、缺乏安全感还是完美主义？
您的孩子是否经常擦除并重做任务？了解何时护理会变成对犯错误的恐惧，以及家庭和学校如何提供帮助......
识字能力
在拼出字母之前，孩子们需要听到声音：识字中的语音意识
了解什么是语音意识，为什么它有助于识字以及哪些游戏和策略可以促进阅读和写作......
执行职能
当孩子知道该做什么但无法开始时：懒惰还是执行功能困难？
知道如何执行任务并不意味着能够独立启动它。了解执行功能并发现如何帮助您的孩子迈出第一步......
行为
也许这不是皮皮鬼：孩子试图沟通的行为是什么？
并非所有困难行为都代表有意识地试图挑战成年人。哭泣、尖叫和烦躁可能表明沮丧、疲倦或超负荷……
反思
教育与人工智能：匹配吗？技术在学习中的局限性和潜力
对人工智能 (AI) 在学校和学习常规中的局限性和潜力进行平衡的心理教育学和神经生物学反思......
全部
超越对抗：帮助患有 ODD 的儿童的实用指南
查看为家长和教育工作者提供的实用管理策略、限制和支持，以帮助患有 ODD（对立违抗障碍）的儿童或青少年...
反思
从教学中级到评估者的高级自我：无标签评估的复杂性
当我们评价一个人的时候，我们到底在做什么？深刻的反思，恢复1995年教学的记忆以及教学自我至上的危险......
反思
存在的幻觉：当我们所谓的包容性只是隐形的时候
呆在教室就够了吗？对身体整合与情感和智力（包括神经分歧儿童）之间的关键差异进行敏感且必要的分析......
心理教育学
诊断不是猜测：儿童评估中的角落谈话的危险
了解为什么评估孩子的学习行为是一个严肃且多因素的问题，需要临床判断而不是快速猜测......
心理教育学
为什么识字困难并不能定义孩子的潜力
理解为什么写作困难不能衡量孩子的价值或智力。发现写作的神经科学基础并学习如何用感情来支持......
心理教育学
矫正中的平衡：如何在不阻碍儿童发展的情况下进行教育
发现纠正恶作剧时过于严格的风险，并学习如何以平衡的方式向孩子传授道德和责任感......
发展
每个孩子都有自己的时间：在学习中尊重个性的重要性
理解为什么标准化儿童的学习和行为是一个科学和情感上的错误。发现克服和神经多样性的轨迹...
发展
除了葡萄牙语和数学：过度关注学校表现的风险
了解为什么只关注葡萄牙语和数学成绩会损害儿童的社会情感发展，并了解关系教育学的重要性......
发展
音乐对儿童大脑的力量：为什么学习乐器是基础？
了解学习乐器如何促进儿童的精神运动发展、创造力、同理心和情商……
发展
过度刺激的危险：为什么孩子需要玩耍和“混乱”
了解童年时期过度教育刺激的风险以及自由玩耍、想象力和自由犯错对健康发展的重要性......
心理教育学
听得好，但不明白：什么是 DPAC？
您的孩子是否似乎忽视电话、被噪音分散注意力或要求重复指示？了解什么是中枢听觉处理障碍 (CAPD)...
心理教育学
孩子们写字时交换字母：这是正常现象还是学习困难的表现？
了解何时改变书面字母是识字过程的一部分，何时可能表明学习困难、阅读障碍或其他问题......
心理教育学
我的孩子不会学习：可能发生什么以及何时寻求帮助
了解儿童学习困难的常见原因，如何识别家庭和学校的迹象以及何时寻求心理教育帮助......
屏幕
屏幕和儿童发展：健康极限和警告信号
了解儿童时期使用屏幕对大脑发育的影响、屏幕时间的健康限制以及儿童健康的警告信号......
计算障碍
我的孩子不懂数学？了解什么是儿童计算障碍
了解什么是发展性计算障碍、如何识别有数学困难的儿童的症状以及教育心理学的作用......
焦虑
童年焦虑：当忧虑开始阻碍时
了解什么是童年焦虑，需要观察哪些身体和情感迹象，以及家庭、学校和教育心理学如何支持孩子……
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阅读障碍并不懒惰：要寻找什么以及如何帮助您的孩子
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全部
ODD 不仅仅是固执：需要注意什么以及如何帮助您的孩子
了解童年时期什么是奇怪的人，要观察哪些逆反行为的迹象，以及家庭、学校和教育心理学如何帮助克服限制和情感……
心理教育学与行为
多动症并不缺乏限制：要观察什么以及如何帮助孩子
了解常见的儿童期躁动和多动症之间的区别。发现注意力不集中、冲动的迹象以及如何支持孩子的成长......
发展
我的孩子是自闭症吗？发展中需要注意的迹象以及如何采取行动
发现儿童发展的里程碑和自闭症谱系 (ASD) 的常见症状，了解何时寻求帮助以及如何采取行动......
心理教育学
临床心理教育学在 ADHD 诊断中的作用
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教学与实践
基础教育中的包容性教学实践
如何构建多样化的课程计划，尊重常规课堂中每个学生的个人学习节奏......
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游戏对儿童心理运动发展的重要性
玩耍的行为不仅仅是休闲。发现游戏活动与儿童运动和空间发展的神经相关性......
神经生物学
神经可塑性：大脑如何适应和学习
神经可塑性的简化科学分析及其在儿童和成人教学恢复中的实际应用......