Добро пожаловать в Блог о психопедагогике - Здоровье и образование! Пространство, сосредоточенное на сочетании нейробиологии, клинической и институциональной психопедагогики, здравоохранения и образования. Предложение состоит в том, чтобы предложить содержание, размышления и современную педагогическую практику ясным и доступным языком, приближая технические знания к реальности родителей, педагогов и медицинских работников.
Интегрированные практики
Раздражительность у нейроотличных детей не всегда является плохим поведением. Поймите, как перегрузка, тревога, социальные барьеры и отсутствие поддержки могут повлиять на эмоциональную регуляцию...
Ваш ребенок или ученик знает ответ, но долго выполняет задания и тесты? Поймите, как скорость обработки информации может помешать обучению детей...
Ваш ребенок или ученик читает правильно, но не может объяснить текст? Поймите разницу между декодированием и пониманием прочитанного и знайте, на какие признаки обращать внимание...
Узнайте, как нейропластичность трансформирует мозг в возрасте до шести лет, какова роль чуткого ухода и почему дополнительная стимуляция не означает большую пользу для мозга...
Ваш ребенок часто стирает и переделывает задание? Поймите, когда забота становится страхом совершить ошибку, и как семья и школа могут помочь...
Поймите, что такое фонологическая осведомленность, почему она помогает в обучении грамоте и какие игры и стратегии способствуют чтению и письму...
Знать, как выполнить задачу, не означает уметь приступить к ней самостоятельно. Узнайте об управляющих функциях и узнайте, как помочь ребенку сделать первый шаг...
Не всякое трудное поведение представляет собой сознательную попытку бросить вызов взрослым. Плач, крики и раздражительность могут свидетельствовать о разочаровании, усталости или перегрузке...
Сбалансированное психолого-педагогическое и нейробиологическое размышление о пределах и потенциале искусственного интеллекта (ИИ) в школе и учебной жизни...
Ознакомьтесь с практическими стратегиями управления, ограничениями и поддержкой для родителей и педагогов, чтобы помочь детям или подросткам с ODD (оппозиционно-вызывающее расстройство)...
Что мы на самом деле делаем, оценивая кого-то? Глубокое размышление, восстановление воспоминаний об обучении в 1995 году и об опасностях господства педагогического эго...
Достаточно ли находиться в классе? Чуткий и необходимый анализ решающей разницы между физической интеграцией и аффективно-интеллектуальным включением нейроотличных детей...
Поймите, почему оценка учебного поведения ребенка является серьезным и многофакторным вопросом, требующим клинического суждения, а не быстрых догадок...
Поймите, почему трудности с письмом не измеряют ценность или интеллект ребенка. Откройте для себя нейробиологические основы писательского мастерства и научитесь поддерживать с любовью...
Откройте для себя риски, связанные с непропорциональной строгостью при исправлении проступков, и узнайте, как сбалансированно обучать детей этике и ответственности...
Поймите, почему стандартизация обучения и поведения детей является научной и эмоциональной ошибкой. Откройте для себя траектории преодоления и нейроразнообразия...
Узнайте, почему сосредоточение внимания только на оценках по португальскому языку и математике может поставить под угрозу социально-эмоциональное развитие детей, и узнайте о важности реляционной педагогики...
Узнайте, как обучение игре на музыкальном инструменте способствует психомоторному развитию детей, творческим способностям, эмпатии и эмоциональному интеллекту...
Поймите риски чрезмерных образовательных стимулов в детстве и важность свободной игры, воображения и свободы совершать ошибки для здорового развития...
Ваш ребенок игнорирует звонки, отвлекается на шум или просит повторить инструкции? Поймите, что такое расстройство центральной слуховой обработки (CAPD).
Поймите, когда изменение букв на письме является частью процесса обучения грамоте, а когда оно может указывать на трудности в обучении, дислексию или другие проблемы...
Понять общие причины трудностей в обучении детей, как распознать признаки дома и в школе и когда пора обращаться за психолого-педагогической помощью...
Узнайте о влиянии использования экрана в детстве на развитие мозга, о том, каковы здоровые пределы времени, проводимого перед экраном, и о предупреждающих знаках для здоровья ребенка...
Узнайте, что такое дискалькулия развития, как распознать признаки у детей с математическими трудностями и роль педагогической психологии...
Понять, что такое детская тревога, какие физические и эмоциональные признаки следует наблюдать и как семья, школа и педагогическая психология могут поддержать ребенка...
Разберитесь, что такое дислексия в детстве, какие признаки трудностей с чтением и письмом наблюдаются у детей и как семья и школа могут оказать поддержку...
Разберитесь, что такое ODD в детстве, какие признаки оппозиционного поведения следует наблюдать и как семейная, школьная и педагогическая психология могут помочь с ограничениями и привязанностью...
Поймите разницу между обычным детским возбуждением и СДВГ. Узнайте о признаках невнимательности, импульсивности и о том, как поддержать развитие ребенка...
Узнайте об основных этапах развития ребенка и общих признаках аутистического спектра (РАС), понимая, когда обращаться за помощью и как действовать...
Поймите, как психопедагогическая оценка помогает выявить трудности в обучении и стратегии прямого вмешательства...
Как составить разнообразный план урока, учитывающий индивидуальные ритмы обучения каждого ученика в обычном классе...
Игра – это не просто досуг. Откройте для себя неврологическую значимость игровой деятельности для моторного и пространственного развития детей...
Упрощенный научный анализ нейропластичности и его практическое применение в педагогическом оздоровлении детей и взрослых...
www.psicopedagogia.med.br.