Останні публікації

Коли дратівливість є криком про допомогу: розуміння настрою нейродивергентних дітей
Поведінка

Коли дратівливість є криком про допомогу: розуміння настрою нейродивергентних дітей

Дратівливість у нейродивергентних дітей не завжди є поганою поведінкою. Зрозумійте, як перевантаження, тривога, соціальні бар’єри та відсутність підтримки можуть вплинути на емоційну регуляцію...

Читати статтю повністю
Дитина знає відповідь, але потребує більше часу: розуміння швидкості обробки в навчанні
навчання

Дитина знає відповідь, але потребує більше часу: розуміння швидкості обробки в навчанні

Ваша дитина чи учень знає відповідь, але довго виконує завдання та контрольні роботи? Зрозумійте, як швидкість обробки може заважати навчанню дітей...

Читати статтю повністю
Дитина добре читає, але не розуміє прочитане: при розшифровці не розуміння
навчання

Дитина добре читає, але не розуміє прочитане: при розшифровці не розуміння

Ваша дитина чи учень читає правильно, але не може пояснити текст? Зрозумійте різницю між декодуванням і розумінням прочитаного та знайте, які знаки шукати...

Читати статтю повністю
Нейропластичність у ранньому дитинстві: як мозок трансформується до шести років
Нейробіологія

Нейропластичність у ранньому дитинстві: як мозок трансформується до шести років

Зрозумійте, як нейропластичність трансформує мозок у віці до шести років, роль чуйного догляду та чому більша стимуляція не означає більшої користі для мозку...

Читати статтю повністю
Дитина, яка все стирає і переробляє: примхливість, невпевненість чи перфекціонізм?
Розвиток дитини

Дитина, яка все стирає і переробляє: примхливість, невпевненість чи перфекціонізм?

Ваша дитина часто стирає і повторює завдання? Зрозумійте, коли турбота перетворюється на страх зробити помилку, і як сім’я та школа можуть допомогти...

Читати статтю повністю
Коли дитина знає, що робити, але не може почати: лінь чи труднощі у виконавчій діяльності?
Виконавчі функції

Коли дитина знає, що робити, але не може почати: лінь чи труднощі у виконавчій діяльності?

Знати, як виконати завдання, не означає вміти приступити до нього самостійно. Дізнайтеся про виконавчі функції та дізнайтеся, як допомогти вашій дитині зробити перший крок...

Читати статтю повністю
Поза межами конфронтації: практичний посібник із допомоги дітям із ОПР
ВСЕ

Поза межами конфронтації: практичний посібник із допомоги дітям із ОПР

Ознайомтеся з практичними стратегіями управління, обмеженнями та підтримкою для батьків і педагогів, щоб допомогти дітям або підліткам із ODD (розладом опозиційного виклику)...

Читати статтю повністю
Складність оцінювання
Рефлексія

Від проміжного рівня в навчанні до вищого его оцінювача: складність оцінювання без маркування

Що ми насправді робимо, коли когось оцінюємо? Глибокі роздуми, відновлення спогадів про викладання в 1995 році та небезпеку переваги педагогічного его...

Читати статтю повністю
Шкільна інклюзія
Рефлексія

Ілюзія присутності: коли те, що ми називаємо інклюзією, є лише невидимістю

Чи достатньо перебування в класі? Делікатний і необхідний аналіз суттєвої різниці між фізично інтегрованими та емоційно та інтелектуально нейродивергентними дітьми...

Читати статтю повністю
Діагноз не припущення
Психопедагогіка

Діагноз — це не припущення: небезпека розмов на кутку в оцінюванні дітей

Зрозумійте, чому оцінка поведінки дитини у навчанні є серйозною та багатофакторною справою, що вимагає клінічного судження, а не швидких припущень...

Читати статтю повністю
Труднощі в грамотності та потенціалі
Психопедагогіка

Чому труднощі з грамотністю не визначають потенціал дитини

Зрозумійте, чому труднощі з письмом не вимірюють цінність або інтелект дитини. Відкрийте для себе нейронаукові основи письма та навчіться підтримувати з любов’ю...

Читати статтю повністю
Ритм і індивідуальність
розвиток

Кожна дитина у свій час: важливість поваги до індивідуальності в навчанні

Зрозумійте, чому стандартизація навчання та поведінки дітей є науковою та емоційною помилкою. Відкрийте для себе траєкторії подолання та нейрорізноманіття...

Читати статтю повністю
Плата за ефективність
розвиток

Крім португальської та математики: ризики надмірної уваги до успішності в школі

Дізнайтеся, чому зосередження лише на оцінках з португальської мови та математики може поставити під загрозу соціально-емоційний розвиток дітей, і дізнайтеся про важливість педагогіки відносин...

Читати статтю повністю
Обмін листами
Психопедагогіка

Діти, які міняють літери під час письма: це нормально чи це може бути ознакою труднощів у навчанні?

Зрозумійте, коли письмова зміна літер є частиною процесу навчання грамотності, а коли це може вказувати на труднощі з навчанням, дислексію чи інші проблеми...

Читати статтю повністю
дислексія
дислексія

Дислексія – це не лінь: на що звернути увагу та як допомогти своїй дитині

Зрозумійте, що таке дислексія в дитинстві, які ознаки труднощів з читанням і письмом слід спостерігати у дітей та як сім’я та школа можуть надати підтримку...

Читати статтю повністю
ВСЕ
ВСЕ

ODD — це не просто впертість: на що звернути увагу та як допомогти своїй дитині

Зрозумійте, що таке ODD у дитинстві, які ознаки опозиційної поведінки слід спостерігати та як сімейна, шкільна та педагогічна психологія можуть допомогти з обмеженнями та прихильністю...

Читати статтю повністю
СДУГ і межі
Психопедагогіка та поведінка

СДУГ – це не безмежність: за чим спостерігати і як допомогти дитині

Зрозумійте різницю між звичайним дитячим збудженням і СДУГ. Відкрийте для себе ознаки неуважності, імпульсивності та як підтримати розвиток дитини...

Читати статтю повністю