포르투갈어와 수학을 넘어서: 학교 성적에 지나치게 집중하는 것의 위험성

현대 사회에서는 자녀의 학업 성취도에 대해 부모와 보호자의 뜨거운 관심을 관찰하는 것이 매우 일반적입니다. 성적표는 주로 포르투갈어 및 수학 과목에서 최대 성적을 확인합니다. 이 두 가지 기본 영역의 학문적 우수성이 미래 성공의 결정적인 보장이라는 믿음으로 인해 많은 가족이 위험한 성과 요구에 빠지게 됩니다.

그러나 심리교육학과 발달 심리학에서는 중요한 경고를 내립니다. 개인의 지능과 가치는 복잡한 방정식을 풀거나 어려운 텍스트를 해독하는 능력만으로는 정량화할 수 없습니다. 아이들이 주변 세계와 균형있고 민감한 방식으로 상호작용할 수 있는 관계적, 사회적 기술을 개발하지 못한다면 학업적 성공은 공허한 성취가 될 것입니다.

성과충전의 한계

학교에 입학한 첫 해부터 아이들을 '슈퍼학생'으로 만들려는 집착은 심각한 감정적 결과를 낳습니다. 아이의 일상이 높은 성적에 대한 요구와 엄격한 학업 목표에 의해 엄격하게 지도될 때, 내재적 동기(발견과 학습의 자연스러운 즐거움)는 파괴됩니다. 그 자리에는 실패에 대한 두려움과 만성적인 불안이 자리 잡았습니다.

연구에 따르면 학업 성적에 대한 과도한 압박은 우울증 증상, 아동기 스트레스 및 아동기 정신신체 장애의 증가와 직접적으로 연관되어 있습니다. 아이는 자신의 개인적인 가치와 부모로부터 받은 사랑을 성적표에 엄격하게 연결하기 시작하고 실수할 때마다 부족함을 느끼며 실수는 학습의 중요한 부분입니다.

관계 교육학 및 포용 학교

다행스럽게도 진정으로 포용적 편견을 갖고 있는 많은 학교에서는 이미 이 시나리오를 실현하고 다음을 기반으로 한 모델을 채택했습니다. 관계 교육학 그리고 사회 정서적 기술의 발달에 있습니다. 이들 기관은 학교가 기술 훈련 센터가 아니라 인간 공존을 위한 사교 공간이 되어야 한다는 것을 이해하고 있습니다.

이 모델에서는 아이에게 다음을 가르치는 데 중점을 둡니다.

• 건설적으로 관계를 맺으세요: 공격적이지 않게 논쟁하고 반대 의견을 경청하는 방법을 아는 대화를 통해 갈등을 평화롭게 해결하십시오.
• 적극적인 공감 구축: 반 친구의 신체적 또는 정서적 필요를 인식하고 그들을 환영하고 그들의 독특함과 차이점을 존중하는 방법을 알아야 합니다.
• 경쟁 대신 협력하기: 지식은 공동의 목표를 달성하기 위해 그룹 내 각 구성원의 개별 재능을 소중히 여기면서 집단적으로 구축된다는 점을 이해하십시오.

주변 사람들과 조화롭게 관계를 맺는 능력, 좌절에 맞서는 탄력성, 무엇보다 성공적으로 행복해지는 능력이 없다면 아이가 빠른 계산의 전문가가 되고 뛰어난 읽기 기술을 가지고 있다고 해도 아무 소용이 없습니다.

완전한 삶의 기초가 되는 사회적 기술

감성 지능과 건강한 사회적 유대감을 구축하는 능력은 완전한 성인 생활을 지원하는 진정한 기술입니다. 21세기 취업 시장과 대인 관계에서 팀으로 일하는 능력, 심리적 탄력성, 공감 능력은 수학 공식이나 문법 규칙에 대한 단순한 백과사전적 지식보다 훨씬 더 수요가 많고 부족한 자질입니다.

자신의 좌절감을 현명하게 다루는 법을 배우고, 자신의 감정을 건전한 방식으로 표현하는 방법을 알고, 다른 사람의 차이점을 존중하는 아이는 인간 존재의 기복을 다룰 준비가 무한히 더 커질 것입니다. 진정한 교육 효과는 심리적으로 통합되고 안전하며 자율적인 개인을 형성하는 것으로 구성됩니다.

가족이 균형을 찾는 데 도움이 되는 팁

1. 대화의 초점을 바꾸세요: 먼저 "수학 시험에서 몇 점 받았어요?"라고 묻는 대신 "오늘 누구랑 놀았어?", "네가 배운 것 중 가장 재미있었던 게 뭐였어?"라고 물어보세요. 또는 "오늘 친구를 어떻게 도왔나요?"
2. 파괴적인 비교를 피하세요: 각 어린이는 서로 다른 성숙 시간과 뛰어난 지능을 가지고 있습니다. 형제자매나 또래의 성과를 비교하는 것은 자존감을 파괴하고 어린 시절의 경쟁심을 조장합니다.
3. 글로벌 개발 가치: 시험에서 A를 받은 것을 축하하는 것과 같은 열정으로 자녀의 사회적 발전(장난감 공유, 자발적인 사과, 공감 표시 등)을 인식하고 축하하십시오.
4. 노는 것이 학습이라는 것을 이해하세요. 비공식적인 놀이 역학은 전통적인 평가에서는 나타나지 않는 중요한 생활 기술인 협상, 규칙 존중 및 충동 제어를 가르칩니다.

결론

포르투갈어와 수학에 대한 지식은 의심할 여지 없이 모든 시민의 사회적, 직업적 역량에 매우 중요합니다. 그러나 결코 어린이의 정신 건강과 사회적 복지보다 우선시되어서는 안 됩니다. 어린 시절이 계속해서 경험과 행복한 발견, 깊은 인간 유대를 형성하는 시간이 되도록 학교와 가족은 서로 협력해야 합니다.

교육 과정의 궁극적인 목표는 인간 계산 기계나 알파벳 기호의 콜드 디코더를 포맷하는 것이 되어서는 안 됩니다. 진정한 목표는 어린이가 서로를 사랑하고 서로 협력하며 행복하고 의미 있는 존재를 구축할 수 있는 완전하고 예민한 인간이 되기 위한 여정을 지원하는 것입니다.